👶AVANT LA VISITE

Partie 1 – Regarder et Se Souvenir
Regardez l'image.

🪀 Choisissez un objet qui vous rappelle votre enfance et complétez les phrases :

• Quand j'étais petit(e), je faisais souvent... (Imparfait - habitude)

• Je passais mes étés à... (Imparfait - description/durée)

• Un jour, pendant que je faisais ____________________, quelque chose de drôle s'est passé. (Imparfait + Passé Composé).

Partie 2 – Raconter votre histoire
Racontez votre souvenir à un(e) partenaire en utilisant ces temps du passé :

• Imparfait → Décrire les habitudes, les actions répétées.
• Passé Composé → Raconter les actions complétées (les événements clés).
• Plus-que-parfait → Raconter une action antérieure. 

🎧 Exemple:

« Quand j'étais petit, j'aimais jouer avec mon vélo rouge après l'école. On faisait la course avec mon meilleur ami. Un jour, il avait oublié son vélo chez lui, alors il est monté avec moi sur mon vélo, et soudain... »

Essayez d'inclure :
✅ Où ça s'est passé ✅ Qui était avec vous ✅ Comment vous vous sentiez ✅ Pourquoi c'est un souvenir spécial

🗿 APRÈS LA VISITE

Partie 3 – De la Sculpture au Souvenir
Choisissez une sculpture de l'exposition QUIÑONES: AL ORIGEN qui vous a rappelé votre enfance.
Notez quelques mots pour vous aider à raconter votre souvenir à l'oral.

🖼️ La sculpture choisie : ____________________________________
✨ Elle m'a rappelé(e) : ________________________________________
💬 Mon souvenir :

🎙️ Racontez votre histoire à votre partenaire ou à votre groupe. Utilisez la grammaire et le vocabulaire appris en classe..

Exemple:

« La sculpture en marbre représentant une glace m'a rappelé les étés que j'ai passés chez mes grands-parents. Nous achetions toujours des glaces après la baignade, et j'étais tellement heureuse. »