Formación en San Roque
La Escuela Oficial de Idiomas de Estepona participa en la formación FLOW IN EDUCATION AND FLOW TOGETHER. En esta ocasión es nuestro socio EOI San Roque quien nos recibe en …
La Escuela Oficial de Idiomas de Estepona participa en la formación FLOW IN EDUCATION AND FLOW TOGETHER. En esta ocasión es nuestro socio EOI San Roque quien nos recibe en …
La Escuela Oficial de Idiomas de Estepona dentro del proyecto KA204 – Flow en el que participa ofrece una movilidad para el alumnado. La formación sobre teatro y técnicas teatrales …
Los profesores de la Escuela Oficial de Idiomas de Estepona: Alberto Gutiérrez, Laura Sánchez y Juan Ortiz han participado esta semana en el curso: GAMIFICATION TO STIMULATE LEARNERS´ CREATIVITY. Dentro …
La Escuela Oficial de Idiomas de Estepona participa con tres profesores del centro en la formación GAMIFICATION TO STIMULATE LEARNERS´ CREATIVITY. En esta ocasión es nuestro socio Studium quien nos …
El SEPIE (El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación ha elegido una fotografía de nuestra movilidad en Eslovenia para celebrar los 35 años del programa Erasmus+. Estamos orgullosos …
Del 7 al 9 de noviembre ha tenido lugar la segunda reunión transnacional del proyecto Erasmus+ KA204 FLOW: fun, learning, opportunities, well-being, 2020 -1-ESO 1-KA204-083267 en la ciudad de Jablonec …
Del 10 al 14 de octubre los profesores Juan A. Ortiz y Ana Flores han realizado una formación sobre las dinámicas de equipo y el trabajo colaborativo en la ciudad …
La EOI de Estepona celebra los Eramus days en Oradea, Rumanía, con nuestros socios del proyecto KA204 – Flow. Y qué mejor manera para celebrarlo que con una coreografía preparada …
Primera jornada de trabajo en Oradea, Rumanía , dentro de nuestro proyecto Erasmus+ KA204 – Flow. Los socios de ACTA nos han preparado una semana llena de actividades entorno a …
En la EOI de Estepona celebramos el miércoles 28 de septiembre el Día Europeo de las lenguas con una charla y un taller titulado“ Tendedero de palabras bonitas” . Ambas …