On va apprendre à:

- présenter un objet

- décrire des objets (couleurs)

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Grammaire: Les articles

ARTICLES DÉFINIS	MASCULIN	FÉMININ	ARTICLES INDÉFINIS	MASCULIN	FÉMININ
SINGULIER	le garçon l'homme	la fille l'amie	SINGULIER	un livre un étudiant	une chaise une école
PLURIEL	les garçons les hommes	les filles les amies	PLURIEL	des livres des étudiants	des chaises des écoles

EX - Les articles: exercice 1.
EX - Les articles: activité 1, activité 2, activité 3, activité 4.

Grammaire: C'est... - Il / Elle est...

Qu'est-ce que c'est ? (choses) Qui est-ce? (personnes)
C'est / Ce sont + nom propre C'est / Ce sont + article + nom		Il(s) / Elle(s) est + adjectif/nom
C'est Carla Bruni. Elle est chanteuse. Elle est brune et grande. C'est mon professeur. Il est belge. Il est sympa. C'est un ami. Il est informaticien. Il est très intelligent. Ce sont les amies de Carla. Elles s'appellent Juliette et Louise. Ce sont les livres de français. Ils appartiennent à mon frère. C'est l'ordinateur de Pierre. Il est très cher!

EX - C'est / Il est: exercice 1.



Vocabulaire: Les couleurs

un pantalon	rouge	jaune	rose	bleu	vert	noir	blanc	gris	violet	marron	orange
une jupe	rouge	jaune	rose	bleue	verte	noire	blanche	grise	violette	marron	orange
des pulls	rouges	jaunes	roses	bleus	verts	noirs	blancs	gris	violets	marron	orange
des chaussures	rouges	jaunes	roses	bleues	vertes	noires	blanches	grises	violettes	marron	orange

VOC - Les couleurs: activité 1, activité 2.
VOC - Les couleurs et l'accord de l'adjectif


Vocabulaire: L'aspect

 

La forme	La matière
rond (e)	en bois
rectangulaire	en plastique
carré (e)	en papier
ovale	en fer
triangulaire	en métal
sphérique	en or
ovale	en argent
	en coton
Taille / Dimensions	en laine
petit(e) =/= grand(e)	en cuir
minuscule =/= géant(e)	en terre
haut(e) =/= bas(se)
long(ue) =/= court(e)
large =/= étroit(e)
mince =/= gros(se)
lourd(e) =/= léger(légère)
Activités: La description des objets: la forme, la matière, la taille, les adjectifs pour la taille, les formes et les couleurs.